教学组团方案释义

方案1：思齐楼 达智楼 达勇楼 达仁楼

思齐：取成语“见贤思齐”，语出自孔子《论语》，寓意儒雅，突出品格高雅。

三达：三达德出自《中庸》，三达德即指“智”、“仁”、“勇”此三大品行。寓意学生通过学习能达到这三方面修养。

 

方案2：守则楼 强能楼 笃行楼 尚德楼

守则：按程序，规则行政，体现校训

体现校训

 

方案3：行知楼 博知楼 行健楼 博学楼

取“知行合一”之意，强调理论与实践相结合，同时暗含谐音“行政”

“博知以富己，深识以养涵。”“博知”是丰富知识、增加才智、开拓视野、提高修养之意。对于学生来说，“博知广识”是过程也是目的。

“行健”取自《易经》：“天行健，君子以自强不息”。提示学生在进取的过程中，要全面发展自己，不断地学习提高各方面的学习技能，完善自我，成就自我。

“博学”源自《礼记 中庸》“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。”有学识渊博，知道的多了，了解的广，知识丰富，见多识广之意。鼓励学生多学多看，拓展视野，拓宽思路。

 

方案4：正气楼 明理楼 进取楼 尚德楼

公正和谐办公

教书育人学习同步进行

 

方案5：立行楼 修远楼 笃行楼 求索楼

“立行”是一个人对待工作的要求，晓谕全体教工率先垂范身体“力”行。

其他三个分别取自古典名著中的词语，意在晓谕我院师生，在学习和探索真理的过程中应该如何做。“笃行”一词取自学院校训。

 

方案6：高铁之星 地铁港 动车港 轻轨港

高铁之星：高铁与校徽的完美结合

三港：轨道交通的起航点

 

方案7：代远楼 启德楼 广德楼 明德楼

代远楼：为了纪念新中国成立以来首任铁道部长。

明德楼：语出《大学》中“大学之道，在明明德。”

广德楼：唐代宗年号，推广德行，发扬光大。

启德楼：语出《论语》“不愤不启”，取开启德志，辅助提升之意。

 

方案8：崇德楼 格致楼 博学楼 笃行楼

1.“崇”，推崇；“德”道德；“崇德”即主张人要推崇高尚的品德，体现了“立德树人”的目标。

2.“格物致知” 出自《礼记·大学》：“致知在格物，物格而后知至。”《现代汉语词典》解释为:"推究事物的原理法则而总结为理性知识。"

3.以教风中"博学"二字命名，源自：《礼记·中庸》“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”学生以学习为天职，不学无术，不博学则业不精;教师以施教为天职，学而不固，博学方能称职。故以校训中"博学"二字命名诸教学楼。

4.以校训中"笃行"二字命名，源自：《礼记·中庸》“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”"笃行"是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到"知行合一"。"笃"有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到"笃行"。

 

方案9：调度楼 安畅楼 通达楼 快捷楼

1.企业：行车指挥中心  学院：机关管理中心

2.企业：轨道运输安全畅通  学院：师生安全，人人舒畅

3.企业：铁路线路四通八达  学院：发展、发达、学生就业顺利

4.企业：轨道运输快速便捷  学院：教职工和干部执行力强，作风好、效率高，雷厉风行

 

方案10：严风楼 笃志楼 博渊楼 创新楼

严风楼  严风一词多用于表示多用于鲜花、青春、品性，正直，象征我们老师办公必须严谨，端正！

笃志楼  专心一志，立志不变。专心致志，勤奋好学。这也示意我们铁路学子要好好学习，专心致志！

博渊楼  博渊本是形容一个人知识渊博，很有学问，也希望我们的学生把铁路专业知识都要学习清楚，达到铁路知识很渊博！

创新楼  创新是时代发展的需要，这也就要求我们铁路学子不仅要好好学习，还要学会创新！

 

学生公寓组团方案释义

方案1：博学舍 慎思舍 明辨舍 笃行舍

取《中庸》中“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的其中四个加舍字，寓意学生时刻注意这几个方面的修为，提高自己学识。

方案2：平安居 友善居 尚勤居/克勤居 尚俭居/克俭居

平安居  体现学生管理的安全第一的工作要求 ；

友善居  体现学生居住在一起亲如一家，和睦友善相处的愿望；

尚勤居或克勤居 天道酬勤，希望学生勤奋、勤劳。多一分耕耘，多一分收获。 

尚俭居或克俭居  提倡学生艰苦朴素，能够勤俭节约的美德，反对奢华，无论何时都不过时。

 

方案3：尚德楼 守则楼 强能楼 笃行楼

把学院校训融入学生的生活，使其对学生形成潜移默化的影响。

 

方案4：谦逊楼 和善楼 感恩楼 修身楼

让学生学会感恩与友好相处及自理能力。

 

方案5：行健苑 卓健苑 蕙馨苑 雅馨苑

四座学生宿舍，分别两两对应，行健对应卓健，用于男生公寓，蕙馨对应雅馨，用于女生公寓，意喻优雅温馨的意思。

 

方案6：尚海弘桥 北晶西站 广舟东站 曦安北站

全国著名的火车站（以谐音表示），在西铁用来接发莘莘学子，建议北晶西站为女生宿舍。

 

方案7：励行楼 自强楼 和谐楼 怀德楼

励行楼：励，劝勉，鼓励，又通“厉”、“砺”，磨练，振奋。励行，意为奋发志气，积极进取，集中精力做好事情之意。

自强楼：以自强校区命名。

和谐楼：以和谐号动车组命名。

怀德楼：《论语》“子曰，君子怀德，小人怀土。”

 

方案8：桃李苑 兰蕙苑 友信居 景明居

1.桃李，就是教师百年“树人”所得的硕果，往往比喻老师辛勤栽培的学生。桃李满天下就是说老师教育出来的优秀学生遍布全世界，赞美教师辛勤育人。

2.兰和蕙，皆香草，多连用以喻贤者。《汉书·扬雄传上》：“排玉户而颺金铺兮，发兰蕙与穹穷。”

3.意指学生要学会合作，团结友爱、讲究诚信。

4.学生如春日阳光般，前景一片光明。语出范仲淹《岳阳楼记》：“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。”

 

方案9：学生公寓ABCD

考虑到我院宿舍实际使用中会根据新校区建设及系部宿舍分配，经常会发生变化，以ABCD命名可以减少反复修改楼宇字体。

 

方案10：顺和居 博爱堂 尚品轩 静慎苑

顺和居  顺和，平顺，气和，代表在遇事心平气和的去对待

博爱堂  我们铁路工作人员要有博大宽广，有爱心的胸怀去做事

尚品轩  品德要高尚

静慎苑  做事平静，慎重

 

 

道路方案中“道”释义

方案1：货铁大道 城铁大道 客铁大道

客运、货运、城际运输各取一个字，再加上大道二字，突出铁路运输类比的特色。

 

方案2：自强道/龙首道  自立道/自强道  自尊道/临潼道

1.自强道、自立道、自尊道   从育人环境，对教职工、学生做人的倡导方面出发。

2.龙首道  表示龙首校区历史的曲折发展（图上的路是曲折形状）

自强道  表示自强校区为本部的中间地位（这条路在一期的中间部位）

临潼道  表示临潼校区历史的源远流长（这条路在最东边）

体现学院的校区历史和现状标记 

 

方案3：京包道 陇海道 沪昆道

铁路干线是我国最重要的基础设施之一，也是铁路院校学生必须熟知的常识。以我国主要的五纵三横铁路干线命名学校的道路，充分体现了作为铁路院校的特色。

 

方案4：前进路 东风路 和谐路

以中国铁路机车的发展命名，体现我院的铁路底蕴，寓意积极向上。

 

方案5：士宣大道 尚德大道 青春大道

士宣大道释义：该道路以我国著名铁路运输专家、中国铁路运输学科的首创者和奠基人、铁路运输学创始人金士宣先生的名讳命名。也隐喻学院前身创建于1956年的西安铁路运输学校。金士宣（1900--1992），铁路运输教育家，中国铁路运输学科的首创者和奠基人，他构建了我国运输管理学科的完整体系。他毕生致力于发展我国铁路运输事业，在改进和完善适合我国国情的铁路运输管理机制方面进行了开拓工作；长期从事铁路运输的专业教育和科学研究，在铁路运输管理理论和中国铁路发展史的研究方面作出了重要贡献。著有《铁路运输学》《中国铁路发展史》等。以他的名讳命名，晓谕全院学生也能成为像金士宣先生一样的人。

尚德大道释义：语出《君子吟》，尚”就是崇尚和尊重。“德”就是明德、厚德，以德为先是育人的根本。尚德——学院校训之一，寓意深刻，将它命名为校园核心道路，寄寓大学生既要积累知识、掌握技能，更要崇尚德行。

青春大道释义：青春，是最美好的时光，是最珍贵的年华。取名青春大道，是晓谕学子要坚定成长自信，将劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚内化于心、外化于行，张扬个性，扎实学习，苦练技能；晓谕教师要构筑学子人人成才的平台，传承技术技能，促进就业创业，培养“过得硬、用得上、技能强、素质高”实用型专门人才。实现每一位学子人人皆可成才、人人尽展其才。

 

方案6：晶包—包斓道  珑海—斓新道 护航—桂锟道

我国原来铁路的三横骨架以谐音的方式在母校呈现

 

方案7：京广大道 宝成大道  京九大道

以我国铁路网的主要干道命名

 

方案8：明德路 行健路 行知路   

1.明德路：师生要首重个人德行修为。语出《大学》“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”

2.行建路：自强不息，自我力求进步，永不停止。语自《周易•乾》：“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。” 

3.行知路：区“行知合一”之意，语出王守仁《传习录》“知是行之始，行是知之行”。释义为：重视实践，讲究理论；懂道理是做事的基础，做事情是懂道理的表现。目的就是要告诉学生，要想成才就必须同时重视理论知识学习和实践活动。同时，也符合陶行知先生“生活即教育、社会即学校、教学做合一”三大主张。

 

方案9：西延大道 西康大道 西宝大道

新校区南北方向为道，以西安为起点的三条铁路命名，充分体现了作为铁路院校的特色。

 

方案10：学志路 谨行路  尚德路

学志路：  积学，励志

谨行路：  严谨，笃行

尚德路 ： 品尚，道德

 

道路方案中“路”释义

方案1：铁机路 铁车路 铁供路 铁电路 铁辆路

铁路部门主要工段“机、车、供、电辆”各取一个字，再加一个铁字突出铁路特点。

 

方案2：明志路 仁爱路/友善路  和谐路  敬业路/诚信路 致远路

L1  明志路  L5致远路 南北两侧的路取宁静以致远 淡泊以明志 。无论是学生求知，教师治学，要去功利心，才能有成就。

L2仁爱路或者友善路 L3 和谐路 L4敬业路或者诚信路  中间三条路取社会主义核心价值观的意思，L3 和谐路还和动车组和谐号通。

 

方案3：京沪路 京九路 京广路 焦柳路 宝成路

铁路干线是我国最重要的基础设施之一，也是铁路院校学生必须熟知的常识。以我国主要的五纵三横铁路干线命名学校的道路，充分体现了作为铁路院校的特色。

 

方案4：博学道 崇文道 天佑道 致远道 开拓道

以詹天佑为榜样，潜心治学，开拓未来。

 

方案5：自强路 明德路 天佑路 致远路 知行路

1.自强路

释义：语处《楚辞·九章·怀沙》：“惩连改忿兮，抑心而自强。”与学院本部地址自强西路呼应，不要忘记学院创立地点。自强是一种精神，是一种美好的品德，是一个人健康成长、努力学习、成就事业的强大动力。自强是在自爱、自信的基础上充分认识自己的有利因素，积极进取，努力向上，不甘落后，勇于克服困难，做生活的强者。

2.明德路

释义：语出《大学》开篇：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”。又见《尚书·君陈》“黍稷非馨，明德惟馨”。明德：“明”，一为明白、清楚，二为懂得、了解，三为弘扬、彰现；“德”，指品行、品质、道德。指弘扬光大崇高的道德情操和理想追求，乃学习的第一要义。寓意大学育人，首重在德，师生要首重个人德行修为。

3.天佑路（天佑支路）

释义：该道路以中国铁路之父——詹天佑先生的名讳命名。与学院本部詹天佑广场呼应，詹天佑（1861--1919）徽州婺源人，他是中国近代铁路工程专家，被誉为中国首位铁路总工程师。其负责修建了京张铁路等工程，有“中国铁路之父”、“中国近代工程之父”之称。1905—1909年主持修建中国自主设计并建造的第一条铁路—京张铁路；创设“竖井开凿法”和“人”字形线路，震惊中外；成绩斐然。著有《铁路名词表》《京张铁路工程纪略》等。以他的名讳命名，晓谕全院学生也能成为像詹天佑先生一样的人。

4.致远路

释义：语出诸葛亮的《诫子书》：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”意为不追求名利，生活简单朴素，才能显示出自己的志趣；不追求热闹，心境安宁清静，才能达到远大目标。致远，体现了一种矢志不渝的精神，它要求我们正确认识和处理理想与现实的关系，既立足现实，又不畏浮云遮望眼。办学，要“面向现代化、面向世界、面向未来”；做人，要站高一点、想宽一点、看远一点；做学问，要耐得住清贫与寂寞，锐意进取，勇于开拓创新。

5.知行路

释义：该道路邻近学院实训场地，故命名为“知行路”。知行，出自明朝王守仁的“知行合一”主张。是理论和实践相融合、境界和能力宜和谐之意。晓谕全院师生不仅要志存高远，还要知行合一，在实践中实现知识与技能、品格与能力的提升。

 

方案6：饱承—承锟路 浇柳路 晶广路 晶久路 晶护路

祖国原来铁路的五纵骨架以谐音的形式在母校呈现

 

方案7：京沪路 陇兰路 京包路 沪贵路 京沈路

以我国铁路网主要干道命名

 

方案8：天佑一路 天佑二路 天佑三路 天佑四路 天佑五路

詹天佑，被誉为中国首位铁路总工程师，有“中国铁路之父”、“中国近代工程之父”之称，以其名命名，既突出轨道交通特色，也继承学习弘扬其精神。

 

方案9:自强路 和谐路 双创路 天佑路 炎培路

自强路 自强不息，又以原院本部自强校区为名

和谐路 和谐号，和谐社会

双创路 创业、创新（有寓意此路并行两排）

天佑路 炎培路以职教行业、铁路行业先驱为名

 

方案10：育才道 文兴道 明德道 光明道 未来道

育才道    办学的目的就是教育人才

文兴道    本校有悠久的历史文化，并且来振兴铁路行业

明德道    明事理，品德高尚

光明道    光明磊落

未来道    铁路行业的未来有很大的空间，